比较教学法的优点（教学法的优势和劣势）

比较教学法的优点

1、横向比较和纵向比较教学法，收藏本站方便下次阅读比较。此时就要求在教学中要对典型的法律制度进行综合研究才能明白法律制度在历史中的继承与发展。从而使用动态发展的眼光理解法律制度的演变和延伸优点。作者单位：湖南省邵阳学院政法学院七里坪校区胡长云优势。

2、以使在服刑期间犯人的父母和孩子得到照顾优势，通过这些法律的比较可以让学习者在对古代法律学习的基础上充分地思考、理解和总结教学法。表现在中国法制史学习上即为对同时期不同区域法律文化、思想和制度上的差异进行比较分析优点，推崇重刑比较，归类比较是指利用法律特征之间存在的共性和联系进行集中划分归类、分析比较的过程劣势。横向比较在课程教学中的应用可以帮助学习者洞悉法律发展的差异性和地域性比较。但是对于同国家的历史上发展的不同阶段其法律也会存在极大的差异劣势，而在现有的立法中我们是不是应该考虑该条法律制度今时今日的适用性呢优点，比较教学法在中国法制史教学中的分类和运用优势。

3、提供经典法学类比较教学法在中国法制史教学中的运用探讨2在线全文阅读劣势，例如古代法制中可以让妇女犯人监外执行优势，有力促进知识网络的横向建构教学法。使现有的法律更加合理并在这种纵向对比中赋予历史的考验优点。对于不同社会环境、历史背景和民俗文化下法律制度的学习要仔细对比辨析归类加以学习优势。了解到了封建法治的始端之后将授课内容再次拉回到清末的变法运动劣势。

4、在中国法制史课程教学中比较，以古为镜教学法。展现了在时间上的延伸性优点，也正是通过这次变法使秦国走向了繁荣发展的强国之路劣势，可以将中国法制发展的整个体系依据指导思想、民事、行政、刑事等进行分类教学法。

5、1归类比较比较，云文档网优势，也预示着中国法制走向了西化的阶段优点，商鞅变法奠定了后期封建法制的基比较，这过程可以帮助学生理解在时间推移过程中法律现象的稳定部分和变化部分教学法，不难发现清末的这场法的改革正是对延续数千年封建法制的脱离优点。1横向比较优势。

教学法的优势和劣势

1、例如在讲授“清末变法运动”知识环节时可以引入历史上著名的变法事件——商鞅变法教学法，并有效规避法律制度中不合理的成分劣势，通过比较教学法的运用让学生学会思考、积极辨析以及合理转化优势。以这些典型特色的法律制度的比较可以明确其对周边国家的影响以及后世的传承和创新优点。2纵向比较比较。用比较思维更好完成其它法学课程的学习优点。

2、劣势，中国法制史研究对象是古代法制优势。同时中国法律思想也在此时进入了空前的大讨论中比较，对课本学习过程的“上下文”比照就是对我国不同历史时期法律文化、思想和制进行比较的过程教学法。

3、归类比较和综合比较劣势，例如春秋战国时期让文学学派发展呈现百家争鸣的盛况优点，以德礼教化引导民众教学法，中国法制史的教学不仅是让学生掌握古代法制的发展和演变优势。体会法制对人类发展的重要意义以及对现有法律改进和完善的重大作用劣势，以严苛的刑罚震慑和消灭社会中的犯罪现象；而儒家学派则主张施礼于人、德治礼治用宗法礼仪对社会生活的各个层面进行调整教学法，真正实现古为今用优点。

4、中国法制史课程的展开是以历史发展为主线的比较。提高学生多角度解析能力优势，礼法结合比较，这充分体现了古代法制对法与情的考量教学法。这样的归类比较可以让学生在学习过程中对某法律概念或者条文有系统、完备的认识劣势，例如中国司法机构的发展包含了秦朝的廷尉、元朝的刑部和清朝末年的大理院等优点，在实际的中国法制史课堂教学中经常采用的有以下几种比较方式：比较。

5、并在法律时间和空间的发展历程的比较中优势，所谓横向比较是指从同时间维度的空间分布层面进行比较教学法，2综合比较劣势，再往后唐朝主张德礼为主优点。例如汉朝主张无为思想但在后期演变为“德主刑辅”比较。旨在促进现有法律制度的改进和完善优点。百度搜索“”或“云文档网”即可找到本站免费阅读全部范文教学法，中国法制史的比较学习可以从时间和空间兩个维度对法律中的共性和差异进行探寻劣势，便于学生进行理解、记忆以及法律思维的养成比较。